À Propos de notre Jardin Botanique

Le Jardin botanique de Tunis créé en 1891, il  a connu plusieurs appellations au fil du temps : Jardin d’Essais de Tunis, Service Botanique (1913), le Jardin de Tunis – anciennement Parc de Collections – avant de prendre son nom actuel. Ces évolutions reflètent la transformation progressive de ses missions, passées de l’acclimatation d’espèces végétales exotiques à la recherche scientifique, à la conservation et à la sensibilisation environnementale.
Dès 1913, la création du Service Botanique, né de la fusion avec l’École d’agriculture, marque un tournant majeur. Cette structure mène alors des travaux d’expérimentation, de sélection variétale et de création de nouvelles lignées, en particulier dans le domaine des céréales…

Engagement Environnemental

La conservation des espèces végétales

Dédié à la préservation des plantes rares grâce à des soins continus et à une culture durable au sein des collections du jardin.

La protection de la biodiversité

Focalisé sur le maintien d’écosystèmes diversifiés en protégeant les habitats naturels.

La gestion durable des ressources génétiques

Garantir la préservation et le partage responsables des ressources génétiques végétales.

La sensibilisation environnementale

Sensibiliser le public grâce à des programmes éducatifs et de diffusion afin d’inspirer le respect de la nature.

La recherche en écologie végétale

Faire progresser la compréhension scientifique des interactions entre les plantes et des facteurs environnementaux.

L’adaptation au changement climatique

Garantir la préservation et le partage responsables des ressources génétiques végétales.

Découvrez la richesse de la biodiversité naturelle en explorant les expériences offertes au sein du Jardin Botanique de Tunis

Actualités Récentes

16, 18, 19 et 20 décembre 2024

Une formation environnementale destinée aux élèves s’est tenue au Jardin Botanique de Tunis à partir du 16 décembre 2024, et s’est poursuivie les 18, 19 et 20 décembre 2024, dans le cadre du partenariat entre l’ANPE et le WWF. Les enfants ont été initiés à la réalisation d’un herbier et à la découverte de différentes espèces végétales. Le programme a alterné des activités en salle et des visites guidées du jardin, permettant aux élèves de mieux comprendre l’importance des plantes et de la biodiversité à travers une expérience directe en pleine nature.

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